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深化领导干部“三走” 推动能力作风建设“走流程”质效提升
作者:     时间:2022-09-11     资料来源:      浏览次数:次


自学校机关“能力作风建设年”活动开展以来,学校党委坚持细致谋划、高效部署、全员上手、清单推进,以问题为导向,聚力推进“机关工作质效提升行动”各项任务有效落实,常态化开展好领导干部“走流程”活动,发现新问题,走出新成效。

明确重点方向“常态走”。学校坚持把领导干部“走流程”作为提升工作质效的重要方法。各级党组织、各部门认真执行《关于常态化开展领导干部“走流程”的指导意见》和《关于进一步规范领导干部“走流程”的实施办法》,既要做好突出问题整改,更要做好优秀做法宣传。坚持开展体验窗口服务、体验内部流程、重点项目跟踪推进、疫情防控严密处置等“走流程”工作,持续组织领导干部以普通办事群众和工作人员身份直入一线。截至目前,全校132名厅、处级领导干部在能力作风建设年活动中全部开展“走流程”工作,细化目标举措、从严跟踪问效,推进工作流程再优化、质效再提升。

坚持问题导向“深入走”。各级党组织、各部门聚焦制约工作质效提升的根源问题,通过“走流程”深查、严查、彻查,切实发现“底粗差”问题,解决好“中梗阻”矛盾。后勤管理处处级干部自“走流程”活动开展以来,多次深入红旗医院办公楼外墙保温工程、新建学生宿舍楼工程、药学楼卫生间改造等项目施工现。魅废殖∏┲こ绦、严抓工程进度,克服疫情影响,确保工期按时进行,保证了各项工程质量。基础医学院对发展党员流程进一步规范,开展“三推”“三审”制,保证发展党员科学性,减少工作盲目性。生命科学学院针对学生考研率低、女同学就业困难等问题,启动学业导师制,加强学生职业生涯规划,积极引导学生考研、推动就业。

立足中心工作“实里走”。各级党组织、各部门紧密围绕调查研究、政策制定、工作推进、督办问效等环节,在疫情防控常态化情况下,通过“走流程”,针对自身业务进行再优化。学生处搭建数字化平台建设项目,将学生日常管理与思想政治教育有机融合,推动学工业务信息化、数字化。学校办公室简化OA办公审批流程,积极下放权力,减少公务用车审批环节,缩短审批时限,提升工作效率。财务处开展非税收入收缴电子化建设,减少现场缴费、打印和发放票据、财务粘贴票据环节,让学生“少跑腿”,加快缴费速度。教务处将监考变更与调换审批、调课审批、学生学籍异动审批改为线上办理,有效减少师生流动,降低疫情传播风险。

自学校“机关工作质效提升行动”开展以来,通过领导干部“走流程”对学校教育、教学、科研、管理、医疗等问题进行了“大起底”,从管理向服务转变,对工作中遇到各项问题不等不靠、立行立改,着力把“走流程”形成的“问题清单”变成服务师生的“满意清单”,让师生真切感受到“机关能力作风建设年”带来的新气象。

 

供稿:组织部|编辑:杜娟|编审:李晓明

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